Granada ha sido este año la sede de la XL Olimpiada Matemática Thales Junior (OMTH), un evento que ha reunido del 15 al 18 de mayo a 42 estudiantes de 2º de ESO procedentes de todas las provincias andaluzas y dos participantes invitadas de Melilla. La ciudad ha acogido con entusiasmo esta cita académica que celebra ya sus 40 ediciones promoviendo el talento matemático entre jóvenes. Tras la inauguración, los estudiantes se enfrentaron a la prueba individual, uno de los momentos más esperados de la olimpiada, y disfrutaron por la tarde de una visita guiada a la Alhambra, joya del patrimonio histórico granadino.
El sábado estuvo marcado por el paseo cultural por el barrio del Albaicín, seguido de la prueba por equipos, celebrada en pleno centro de la ciudad, una actividad que pone a prueba no solo las capacidades matemáticas, sino también la colaboración y el ingenio de los participantes.
Finalmente, el domingo 18 de mayo tuvo lugar la entrega de premios y clausura en el Instituto de Matemáticas de la Universidad de Granada (IMAG), donde se reconoció el esfuerzo y la excelencia de todos los jóvenes participantes.
En este acto se dio a conocer el nombre de los tres mejores alumnos que representarán a Andalucía en Fase Nacional organizada por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) y que tendrá lugar en Albacete del 25 al 28 de junio. Estos alumnos son:
- Alejandro Ávalos Duarte del Colegio San Antonio de Padua de Martos (Jaén)
- Miguel Angel Martínez Muñoz – Colegio Agave de Huércal de Almería
- Lilian Tillie Ronzon del Colegio San Francisco de Paula de Sevilla
La Olimpiada Matemática Thales, organizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES, ha demostrado un año más su compromiso con el fomento del pensamiento lógico, la creatividad y la pasión por las matemáticas en un ambiente de convivencia y enriquecimiento cultural.
Estos son los seis problemas a los que han tenido que enfrentarse los 42 participantes de las 8 provincias andaluzas y lo dos invitados de Melilla:
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